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三尺讲台竞芳华——记承德县拔尖人才、承德县一中高级教师刘淑荣

时间:2015-05-25 09:50:31  来源:和合承德网 放大 缩小 默认

  刻苦钻研、开拓创新是刘淑荣的持业精神。如何构建独特的教学模式,提高学生的学习效率,努力减轻学生的负担,是刘淑荣长期研究思索的课题。

  打铁还需自身硬 勤思苦研天地宽

  刘淑荣,48岁,承德县第一中学高三语文科教研组长,高级教师,县级专业技术拔尖人才。刘淑荣常说的一句话是:“和学生们在一起让我感到快乐和充实。”因此,她常常给学生创造轻松愉悦的学习氛围。

  在学科备课设计方面,每节课刘淑荣都要带领学科教师精心设计教案和灵活多变的教学方法。课堂上她精心创设问题情境,铺设台阶,把学生引导到设疑——探索——分析——发现——解决问题上来。

  在她的指导下,学生作文水平显著提高,很多学生都获得了作文大赛优秀奖等荣誉。

  为实现承德县一中“一年起步、两年突破、三年腾飞”的振兴目标,刘淑荣积极投身探索新的教学改革,努力实践“一案八环节”课堂改革,带头践行“高效自主课堂模式改革”,在写作教学和高效阅读教学研究方面均取得了突破性进展。

  从教25年,她参与编写了《优化突破》和《高中作文素材编》两本高中语文教学教辅书籍,《议论文写作中的例与析》等10余篇教育教学论文在省级以上刊物发表,《滕王阁序》、《离骚》、《雨霖铃》等获评省级优课奖。曾获两届“承德市教学名师”、“承德市教学能手”称号,多次被评为县级骨干教师、优秀教师、十佳高中教师、优秀科技工作者。

  一枝独秀不是春 百花齐放春满园

  “搞好传帮带,培养接班人”是刘淑荣教师的履职信条。她一直主动承担本学校“青蓝工程”中帮带青年教师任务,积极参与学校培养教师队伍梯队建设工作,尽最大努力培养青年教师提高全面素质。

  刚走上工作岗位的新教师由于缺少教学经验,对如何安排每个教学环节,如何突出重点和难点,把握老师与学生之间的互动与交流等方面都存在问题,刘淑荣总是拿出真诚和耐心,毫无保留地把自己多年积累的经验传授给他们。

  学科组有一个叫田宝平的青年老师,几年来,刘淑荣几乎每一节课都邀请田宝平去听,课后不厌其烦地说课评课,对田宝平从小的教案设计细节到大的课堂教学环节都认真分析研究,一一加以指导。功夫不负有心人,在刘淑荣的指导下,田宝平等一大批青年教师都先后成为校、县级骨干教师。

  作为一名老教师,刘淑荣工作中以身作则、率先垂范,多次在学校开展公开课、名师示范课、教学专题讲座等活动,平均每年指导青年教师设计学案近100课时,为青年教师提前示范授课近50节。

  2014年,因为教学工作突出,刘淑荣和所带出的优秀“徒弟”双双获得县级突出贡献奖。同年高考,该校语文学科成绩全市第一,阅读和写作项目成绩在全省处于领先地位。

  春风化雨育桃李 甘做红烛照心田

  “让每一名学生都能有尊严地生活”是刘淑荣老师不懈的追求。作为班主任,一次次耐心的倾听,一回回用心的交流,一句句温暖的问候,一个个会心的眼神,都凝聚着师生间真诚而美好的情感。

  刘淑荣坚定地认为:“只要你用心地去发现和挖掘,每一名学生身上都会有闪光点。”多年来,她用一份耐心、一片诚心和一颗爱心教育感化学生,对任何学生不放弃、不抛弃。

  2009年她的班里转进一名“调皮捣蛋”的“差等生”,经常顶撞老师,打架斗殴。自从这名学生进入班级的第一天起,刘淑荣就下定决心:一定要把这个学生转化过来。

  在刘淑荣的不懈努力下,这名学生慢慢地发生转变,有了进步。在该学生生日当天,刘淑荣还细心举办了一个只有他们师生二人的生日派对,鼓励他要好好学习,将来报答父母,成为对社会有用的人。学生被感动得痛哭流涕,当即表示一定会痛改前非、力求上进。

  2010年,当年的“差等生”终于顺利地迈进了一所优秀大学的校门,走上了光明的人生正途。

  2014年高考的前两个月,由于刘淑荣从早到晚长时间站立,她的双脚反复肿胀。同事们劝她停下手头工作去医院好好检查一下,但她却说:“孩子们就快高考了,这是冲刺阶段,不能耽误了孩子们,等高考结束再去看吧。”

  就这样一个多月过去了,她的双脚肿得越来越严重,直到已经穿不上鞋,且不能站立,这才到医院进行检查。医院不能确诊发病原因,建议到北京301医院进一步检查。临去北京前,刘淑荣把提前买好的“状元笔”托同事转交给学生们,表达她对学生们高考的祝福和不能陪伴的歉意。

  “扬黄牛精神,做平凡工作”,这是刘淑荣的人生格言。多年来她不分昼夜地坚守在三尺讲台,付出的是汗水,收获的却是一份份沉甸甸的果实。

和合承德网记者 赵可会 邢璐瑶 通讯员 陈飏 赵剑锐

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